IV КЛАСС

Инструктивно-методические письма

ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации в 2020/2021 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования» (общая часть)

ІНСТРУКТЫЎНА-МЕТАДЫЧНАЕ ПІСЬМО МІНІСТЭРСТВА АДУКАЦЫІ РЭСПУБЛІКІ БЕЛАРУСЬ «Аб арганізацыі ў 2020/2021 навучальным годзе адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў і правядзенні факультатыўных заняткаў пры рэалізацыі адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі» (агульная частка)

Приложение 1 к Инструктивно-методическому письму Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2020/2021 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»: «Особенности организации образовательного процесса на І ступени общего среднего образования в 2020/2021 учебном году»

Дадатак 1 да Інструктыўна-метадычнага пісьма Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Аб арганізацыі ў 2020/2021 навучальным годзе адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў і правядзенні факультатыўных заняткаў пры рэалізацыі адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі»: «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу на I ступені агульнай сярэдняй адукацыі ў 2020/2021 навучальным годзе»

Приложение 4 к Инструктивно-методическому письму Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2020/2021 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»: «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Иностранный язык“»

Дадатак 4 да Інструктыўна-метадычнага пісьма Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Аб арганізацыі ў 2020/2021 навучальным годзе адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў і правядзенні факультатыўных заняткаў пры рэалізацыі адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі»: «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Замежная мова“»

Приложение 15 к Инструктивно-методическому письму Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2020/2021 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»: «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Изобразительное искусство“»

Дадатак 15 да Інструктыўна-метадычнага пісьма Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Аб арганізацыі ў 2020/2021 навучальным годзе адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў і правядзенні факультатыўных заняткаў пры рэалізацыі адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі»: «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Выяўленчае мастацтва“»

Приложение 16 к Инструктивно-методическому письму Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2020/2021 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»: «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Музыка“»

Дадатак 16 да Інструктыўна-метадычнага пісьма Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Аб арганізацыі ў 2020/2021 навучальным годзе адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў і правядзенні факультатыўных заняткаў пры рэалізацыі адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі»: «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Музыка“»

Приложение 19 к Инструктивно-методическому письму Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2020/2021 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»: «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Физическая культура и здоровье“»

Дадатак 19 да Інструктыўна-метадычнага пісьма Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Аб арганізацыі ў 2020/2021 навучальным годзе адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў і правядзенні факультатыўных заняткаў пры рэалізацыі адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі»: «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Фізічная культура і здароўе“»

Приложение 22 к Инструктивно-методическому письму Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2020/2020 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»: «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Основы безопасности жизнедеятельности“»

Дадатак 22 да Інструктыўна-метадычнага пісьма Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Аб арганізацыі ў 2020/2021 навучальным годзе адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў і правядзенні факультатыўных заняткаў пры рэалізацыі адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі»: «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Асновы бяспекі жыццядзейнасці“»

Приложение 23 к Инструктивно-методическому письму Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2020/2021 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»: «Особенности организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования (классах), в которых обучение и воспитание осуществляются на языке национального меньшинства или изучается язык национального меньшинства»

Дадатак 23 да Інструктыўна-метадычнага пісьма Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Аб арганізацыі ў 2020/2021 навучальным годзе адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў і правядзенні факультатыўных заняткаў пры рэалізацыі адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі»: «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі (класах), у якіх навучанне і выхаванне ажыццяўляюцца на мове нацыянальнай меншасці ці вывучаецца мова нацыянальнай меншасці»

Учебные программы по учебным предметам

• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» для IV класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання
• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Беларуская літаратура (літаратурнае чытанне)» для IV класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання
• Учебная программа по учебному предмету «Русский язык» для IV класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения и воспитания
• Учебная программа по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)» для IV класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения и воспитания
• Учебная программа по учебному предмету «Иностранный язык» (английский, немецкий, французский, испанский, китайский) для IV класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания
• Учебная программа по учебному предмету «Математика» для IV класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания
• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Чалавек і свет. Мая Радзіма – Беларусь» для IV класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання
• Учебная программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» для IV класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания
• Учебная программа по учебному предмету «Музыка» для IV класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания
• Учебная программа по учебному предмету «Трудовое обучение» для IV класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания
• Учебная программа по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» для IV класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания
• Учебная программа по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» для специальных медицинских групп І–ХІ класcов учреждений общего среднего образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с русским языком обучения и воспитания

Вучэбныя праграмы па вучэбных прадметах

• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» для IV класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання
• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Беларуская літаратура (літаратурнае чытанне)» для IV класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання
• Учебная программа по учебному предмету «Русский язык» для IV класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения и воспитания
• Учебная программа по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)» для IV класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения и воспитания
• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Замежная мова (англійская, нямецкая, французская, іспанская, кітайская)» для IV класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай навучання і выхавання
• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Матэматыка» для IV класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай навучання і выхавання
• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Чалавек і свет. Мая Радзіма – Беларусь» для IV класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання
• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Выяўленчае мастацтва» для IV класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай навучання і выхавання
• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Музыка» для IV класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай навучання і выхавання
• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Працоўнае навучанне» для IV класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай навучання і выхавання
• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе» для IV класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай навучання і выхавання
• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе» для спецыяльных медыцынскіх груп І–ХІ клаcаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай мовай навучання і выхавання

Учебные программы для классов, в которых обучение и воспитание осуществляются на языке национального меньшинства или изучается язык национального меньшинства

• Учебная программа для классов с изучением языка национального меньшинства и классов с обучением на языке национального меньшинства в учреждениях общего среднего образования (учебный предмет «Язык национального меньшинства»). Польский язык. I–XI классы. 2012 год
• Вучэбная праграма для класаў з вывучэннем мовы нацыянальнай меншасцi i класаў з вывучэннем на мове нацыянальнай меншасцi ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыi (вучэбны прадмет «Лiтаратура нацыянальнай меншасцi»). Польская літаратура. I–XI класы. 2012 год
• Учебная программа по учебному предмету «Родной язык и литература национального меньшинства» для классов с изучением языка национального меньшинства. Иврит. I–XI классы. 2010 год
• Учебная программа по учебному предмету «Родной язык и литература национального меньшинства» для классов с изучением языка национального меньшинства. Еврейская литература. I–XI классы. 2010 год
• Учебная программа по учебному предмету «Язык национального меньшинства (литовский)» для I–XI классов учреждений общего среднего образования, в которых обучение и воспитание осуществляется на языке национального меньшинства или изучается язык национального меньшинства
• Учебная программа по учебному предмету «Литература национального меньшинства (литовская)» для I–XI классов учреждений общего среднего образования, в которых обучение и воспитание осуществляются на языке национального меньшинства или изучается язык национального меньшинства

Нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся III класса

• Нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений по учебным предметам. Общие положения
• Оценка результатов учебной деятельности на I ступени общего среднего образования по учебному предмету «Русский язык» в учреждениях общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения
• Оценка результатов учебной деятельности на I ступени общего среднего образования по учебному предмету «Белорусский язык» в общеобразовательных учреждениях с белорусским (русским) языком обучения
• Оценка результатов учебной деятельности по учебным предметам «Литературное чтение» и «Літаратурнае чытанне»
• Оценка результатов учебной деятельности на I ступени общего среднего образования по учебному предмету «Математика»
• Оценка результатов учебной деятельности учащихся по иностранному языку
• Оценка результатов учебной деятельности по учебному предмету «Человек и мир»

Учебные программы факультативных занятий по учебным предметам

Беларуская мова

• Вучэбная праграма факультатыўных заняткаў «Роднае слова» для I–IV класаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі
• Вучэбная праграма факультатыўных заняткаў «Асновы моўнай культуры» для I–IV класаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі
• Вучэбная праграма факультатыўных заняткаў«Вытокі роднай мовы» для I–IV класаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі

Літаратурнае чытанне

• Вучэбная праграма факультатыўных заняткаў«Кніга запрашае ў падарожжа» для II–IV класаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі

Русский язык

• Учебная программа факультативного занятия «Язык родной, дружи со мной» для II–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования
• Учебная программа факультативного занятия «Речевой этикет» для III–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования

Литературное чтение

• Учебная программа факультативного занятия «Путешествие в мир сказки» для III–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования

Иностранный язык

• Учебная программа факультативного занятия «Художественно-речевая деятельность на иностранном языке» (английский язык) для III–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования
• Учебная программа факультативного занятия «Художественно-речевая деятельность на иностранном языке» (немецкий язык) для III–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования
• Учебная программа факультативного занятия «Художественно-речевая деятельность на иностранном языке» (французский язык) для III–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования
• Учебная программа факультативного занятия «Художественно-речевая деятельность на иностранном языке» (испанский язык) для III–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования

Изобразительное искусство

• Учебная программа факультативного занятия«КомпиАрт (основы рисования на компьютере)» для II–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования
• Учебная программа факультативного занятия«Лепка» для II–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования
• Учебная программа факультативного занятия«Традиционные художественные техники» для IV класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования

Человек и мир

• Учебная программа факультативного занятия «Семь „Я“» для I–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования
• Учебная программа факультативного занятия «Я, энергия и окружающая среда» для II–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования
• Учебная программа факультативного занятия «Экологическое краеведение» для II–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования

Рекомендации по организации образовательного процесса по учебным предметам

• Рэкамендацыі па арганізацыі паглыбленага паўтарэння вучэбнага матэрыялу, вывучанага ў IV чвэрці 2019/2020 навучальнага года. Беларуская мова (для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай навучання і выхавання, III, IV класы)
• Рэкамендацыі па арганізацыі паглыбленага паўтарэння вучэбнага матэрыялу, вывучанага ў IV чвэрці 2019/2020 навучальнага года. Беларуская мова (для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з рускай мовай навучання і выхавання, III, IV класы)
• Рекомендации по организации углубленного повторения учебного материала, изученного в IV четверти 2019/2020 учебного года. Русский язык (III, IV классы)
• Рекомендации по организации углубленного повторения учебного материала, изученного в IV четверти 2019/2020 учебного года (Тип учреждения образования: средняя школа). Английский язык. (IV–XI классы)
• Рекомендации по организации углубленного повторения учебного материала, изученного в IV четверти 2019/2020 учебного года. Немецкий язык (IV–XI классы)
• Рекомендации по организации углубленного повторения учебного материала, изученного в IV четверти 2019/2020 учебного года (Тип учреждения образования: средняя школа). Испанский язык. IV–XI классы
• Рекомендации по использованию в образовательном процессе учебного пособия «Немецкий язык» для IV класса
• Рекомендации по организации углубленного повторения учебного материала, изученного в IV четверти 2019/2020 учебного года. Математика (II–IV классы)
• Количество и объем обучающих и контрольных работ в учреждениях общего среднего образования с русским языком обучения. I–IV классы
• Колькасць і аб’ём навучальных і кантрольных работ ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай навучання. І–ІV класы
• Колькасць і аб’ём навучальных і кантрольных работ ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі з мовай нацыянальнай меншасці. І–ІV класы

• Вучэбна-метадычнае забеспячэнне ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай навучання ў 2020/2021 навучальным годзе
• Учебно-методическое обеспечение учреждений общего среднего образования с русским языком обучения в 2020/2021 учебном году
• Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебному предмету «Иностранный язык (английский язык)» в 2020/2021 учебном году
• Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебному предмету «Иностранный язык (немецкий язык)» в 2020/2021 учебном году
• Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебному предмету «Иностранный язык (французский язык)» в 2020/2021 учебном году
• Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебному предмету «Иностранный язык (испанский язык)» в 2020/2021 учебном году
• Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебному предмету «Иностранный язык (китайский язык)» в 2020/2021 учебном году
• Дополнительные материалы
  • Спіс твораў для пазакласнага чытання ў IV класе ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання
  • Список произведений для внеклассного чтения в IV классе учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения
  • Карточки к учебному пособию «Английский язык. IV класс» авторов Л. М. Лапицкой, А.И. Калишевич, Т. Ю. Севрюковой, Н. М. Седуновой
  • Тексты для чтения к учебному пособию для учреждений общего среднего образования «Немецкий язык. IV класс», в 2 ч., ч. 2, авторов Будько А. Ф., Урбанович И. Ю.
  • Электронные средства обучения. Звуковые приложения к учебным пособиям. Тексты для восприятия и понимания речи на слух к учебным пособиям
  • Электронные приложения к учебным пособиям по иностранным языкам
• Учебно-методические комплексы факультативных занятий
  • Литературное чтение. III–IV классы. Путешествие в мир сказки (пособие для учителей)
  • Традиционные художественные техники. IV класс (пособие для учителей)
  • Традиционные художественные техники. IV класс (пособие для учащихся)
  • Фитодизайн. I–IV классы (пособие для учителей)
  • Фитодизайн. IV класc (пособие для учащихся)
• Учебные программы образовательных кружков
  • «Основы музыкально-творческой деятельности». Образовательная программа кружка для младших школьников
• Перечни пособий для учителей, дидактических сценариев, учебно-методических комплексов, статей и др. для I ступени общего среднего образования
  • Перечень научно-методических статей, опубликованных в научно-методическом журнале «Пачатковая школа»
  • Перечень публикаций в научно-методическом журнале «Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа»
• Материалы для организации мероприятий по обучению основам безопасности жизнедеятельности
  • Простые правила безопасности
  • Правила по гигиене рук
  • Правильное использование маски
  • Как правильно обработать смартфон
  • Материалы для организации мероприятий по обучению основам безопасности жизнедеятельности
  • Мобильное приложение «МЧС Беларуси. Помощь рядом»

Совместный проект Представительства Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Республике Беларусь и Министерства внутренних дел Республики Беларусь (безопасность детей в сети Интернет)