Каждый учитель в процессе своей трудовой деятельности накапливает и совершенствует собственный педагогический опыт. Ежегодно учителя – филологи нашего района имеют возможность поделиться своими педагогическими находками с коллегами в рамках районного фестиваля педагогических идей «Изучение русского языка и литературы, белорусского языка и литературы: традиции и инновации». Опыт собственной педагогической деятельности представили более двадцати учителей города и района. В этом году финал фестиваля прошел 31 марта на базе государственного учреждения образования «Гимназия №1 г.Жлобина».
Самые интересные и эффективные педагогические практики были представлены в виде мастер-классов и видеопредставлений опыта по использованию разнообразных приёмов визуализации, дифференциации процесса обучения, приёмов духовно-нравственного воспитания учащихся.
Опыт собственной педагогической деятельности представили победители фестиваля: Котова Т.В., учитель русского языка и литературы гимназии №1(««Кроссенс» как средство визуализации учебной информации»), Смарцелова Н.Д., учитель белорусского языка и литературы гимназии №1 («Лоўкія алоўкі”. Техника визуализации в обучении белорусскому языку и литературе в работе с низкомотивированными учащимися»), Рашук Е.М., учитель белорусского языка и литературы средней школы №10 («Візуалізацыя тэкставай інфармацыі і сістэматызацыі ведаў вучняў сродкам стварэння пантбука»),
Сакович Н.Г., учитель русского языка и литературы средней школы №9 («Эффективные приёмы духовно-нравственного воспитания учащихся при изучении русского языка и литературы»), Лис С.А., учитель белорусского языка и литературы гимназии №8 им. В.И. Козлова («Дифференцированный подход в обучении с помощью модели «Ротация станций»»), Володькина О.Н., учитель русского языка и литературы средней школы №7 («Тренажер «Рабелайн» как средство визуализации на уроках русской литературы»),
Ковалевская Т.А., учитель русского языка и литературы средней школы №12 («Инфографика” как средство визуализации учебной информации на уроках русской литературы при изучении биографического материала), Павлова Т.Н., учитель белорусского языка и литературы Малевиской средней школы («Выкарыстанне пантбука як сродку візуалізацыі вучэбнага матэрыялу на ўроках беларускай літаратуры»), Назарова В.В., учитель русского языка и литературы Стрешинской средней школы («Использование мнемотехники для повышения мотивации учащихся к изучению русского языка»).
Благодарим всех участников фестиваля за интересные материалы из опыта работы и поздравляем победителей!
